نمونه کارنماي معلمي رشته علوم تربيتي دوره کارشناسي پيوسته با فورمت Word

نمونه کارنماي معلمي رشته علوم تربيتي دوره کارشناسي پيوسته فايل word قابل ويرايش در 44 صفحه مطابق با فرمت ابلاغ شده

پروژه ي حاصل توسط تيمي از دانشجو معلمان برتر دانشگاه فرهنگيان و بسيار دقيق تهيه و تنظيم گشته سپس توسط نرم افزار ويراستار، به طور دقيق ويرايش شده است.و طبق آخرين تغيير و تحولات ساختار پروژه نوشته شده است. و آماده پرينت مي باشد.

اين فايل توسط فرهنگيان ارائه شده و نمونه ديگري ندارد و عرضه آن به غير از فروشگاه به هر نحوي غير قانوني مي باشد.

چکیده:

یک معلم موفق کسی است که هیچ وقت از مطالعه وآموزش در ابعاد گوناگون دست نکشد و همیشه در حال دانش افزایی برای آموختن علم وتجربه جدید باشد تا بتواند باعلم روز خود راوفق دهد ومشکلی برای یاد دادن وتربیت نداشته باشد .پس شغل معلمی ثقیل ووظیفه ای ارزشمند است باید خوب خود را مهیای این خدمت کنیم.

بی تردید یکی از بهترین لحظات عمر آدمی زمان اشتغال وی به علم آموزی و کسب دانش می باشد. تک تک این لحظات برای هر فرد جویای علم لحظه ای خاطره انگیز و به یاد ماندنی میباشد لذا اینجانب نیز مانند بسیاری از افراد سعی بر برداشتن گوشه ای از خاطرات خود داشته و از تحصیل اولیه خود تا دوران کنونی تحصیل با دیدی منتقدانه به عرصه ی نقد و بررسی گذاشته و امیدوارم این مجموعه علاوه بر کسب تجربه، زمینه را برای صعود به قله های رفیع آموزش مطلوب و احسن برای فرزندان ایران عزیز در بر داشته باشد.

موضوعات مطرح شده در این پروژه شامل سه بخش اصلی است که بخش اول آن مربوط به شرح تجارب تحصیلی دوره آموزشی،بخش دوم در باره ی آنچه در دوران دانشجویی آموخته ام که شامل محتوای تمام واحد های پاس شده ،کارورزی روش تدریس اساتید وتکنولوژی های جدید درآموزش و در بخش سوم هم به آرمانهای معلمی و معلمی کردن پرداخته شده است.

کلید واژه:مدرسه،معلم ،دانش آموز،تحصیل، دانشگاه ،استاد ،درس

مقدمه
فصل اول :تجارب مقدماتي
شرح تجارب تحصيلي (در دوران دانشگاه)
تجارب زيسته
آنچه در ابتدادر باره فضاي تربيت معلم متصور بودم
تحليل رخداد هاي واقع شده در فرايند تحصيل
دانش ارائه شده
دانش مورد قبول
فصل دوم:تشريح معلمي کردن خود در آينده
اصول و نظريه هاي مبنايي براي معلمي کردن
آرمان هاي معلمي کردن
فصل سوم :تعهدات حرفه اي دانشجو معلم
نتيجه گیری
منابع